El juego como medio para la adquisición de los aprendizajes significativos en niños y niñas

El juego: Una herramienta de aprendizaje para los niños y niñas  

 

En este video la profesional Sandra Tamez, demuestra la relevancia que tiene el juego con respecto a los aprendizajes de los niños y niñas, pues se sabe que el juego permite la exploración, creación, imaginación, generando conexiones y relaciones significativas y duraderas a través del tiempo. Del mismo modo, se evidencia que el juego permite las relaciones sociales con los demás pares, destacando  además, que se deben otorgar espacios propicios para lo que respecta al juego, siendo los niños, protagonistas de sus propios aprendizajes de manera integral. 

Personalmente considero que el contenido de este video trata conceptos y elementos relevantes en relación a lo que significa el juego en la educación. En la época contemporánea se ha demostrado que una herramienta esencial para otorgar aprendizajes significativos en los niños y niñas es el juego, ya que, este ocupa un rol fundamental en las conexiones cerebrales, específicamente en el proceso de la sinapsis, considerando que en esta etapa (primera infancia) su cerebro está en pleno proceso de maduración, por lo que son capaces de adquirir aprendizajes de manera óptima. Cabe destacar que utilizar el juego en la educación conlleva variados beneficios como los que se mencionaron anteriormente, pero además se puede aludir que esta herramienta (el juego) estimula a los párvulos ya sea mental, física y sicológicamente, añadiendo magia y emoción a los conocimientos por aprender dando significado a los contenidos que las educadoras/es de párvulos les entregan, dando espacio así al desarrollo de la exploración, indagación, imaginación y por sobre todo incita a los niños a querer interesarse por las cosas y aprender a través de su entorno con el juego. Por último, quiero abordar la idea de la influencia directa que lleva consigo el juego en los niños y niñas, pues, este proporciona el desarrollo de las diversas habilidades y capacidades que cada uno posee integrando la singularidad en el contexto educativo.